El currículum de las escuelas ha sido
duramente criticado, es así que nace el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
que busca crear un currículum que sea implementado universalmente para así lograr
el mayor nivel de acceso posible. Un currículum inclusivo, accesible e igual para
todos.
La preparación que las escuelas deberían tener
para aceptar a todo tipo de estudiantes y para lograr enseñarles apropiadamente
es de suma importancia, no significa que solo deban reaccionar cuando los alumnos
llegan a ellos, sino que deben encontrarse ya listos para poder afrontar la situación
y poder entregar una educación de calidad todos los niños sin importar sus
diferencias. El diseño universal para el aprendizaje pretendería lograr que las
escuelas estén preparadas a través de un currículum apropiado que les permita
aceptar a todo tipo de estudiantes.
Esta clase trató acerca del DUA y de
distintas investigaciones que se han hecho al respecto, pero también se realizó
una actividad acerca del neuro-mito de los estilos de aprendizaje. Esto es algo
que consideramos muy importante mencionar debido a que muchas personas creen en
este y los influencia en sus formas de enseñanza, tomando este como la realidad.
Según este neuro-mito todas las personas tendrían distintos estilos de
aprendizaje, en el texto leído solo hablan del estilo visual, auditivo y kinestésico,
según estos las formas de enseñanza deberían, al ajustarse a estos estilos, dar
mejores resultados que con las otras formas. Pero al realizarse investigaciones
se ha llegado a la conclusión de que no habría evidencia empírica acerca de la
efectividad de esta práctica.
Es esencial comprender esto pues además
solo consigue segregar a los alumnos aún más, cuando lo que se necesita
realmente es crear una forma en la que se pueda incluir a todos los alumnos en
la enseñanza y que esta sea apropiada para todos.
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